網 路 的 瀏 覽 器 –特異功能天眼扮演的角色

網 路 的 瀏 覽 器 –特異功能天眼扮演的角色

一、台灣物理學會的關鍵角色

1999年8月26日到28日是我做特異功能研究以來最值得紀念的日子,當時是台灣物理學會會長帶著十多位物理學家及兩位心理學家來我的實驗室考察手指識字的真假,所有的樣本測都是由物理學會的物理學家準備,測試也是由這些物理學家執行。當時除了高橋舞小姐外,我還邀請了在1996年我第一個訓練出手指識字功能,已是國中一年級的王小妹妹,以及1999年7月才剛剛訓練出功能,國小四年級的陳小弟弟兩位,三個人一同來面對物理學家的挑戰。這次實驗除了證實了三位青少年的手指識字功能都是確實存在之外,並在大家見證之下,以一個「佛」字打開了接通信息場(虛數時空、靈界)的大門。這個現象是在手指識字功能最高、最穩定的高橋舞小姐身上發現的,問題是其他的小朋友包括王小妹妹及陳小弟弟有同樣的反應嗎?

二、觸摸佛字,三位小朋友都看到異象

王小妹妹的功能雖然比起國小時要退步,但是看字時也還是看得到。第一個「佛」字她也看到了異像如圖1所示:

王小妹妹手指識字佛字看到異象

圖1 王小妹妹手指識字佛字看到異象

「有一間寺廟,門口有一個人,一閃一閃的」。

第二天我們又試了一個「佛」字,她又看到了異像:

「有一個人看不太清楚,叫我要加油,操台語口音,覺得很熟悉的感覺」。

她也看到了異像,但是沒有亮光沒有亮人,好像看到了不同的世界,事後我們判斷是王小妹妹看到了過世的外公。陳小弟弟也看到了異像如圖2所示:

陳小弟弟手指識字佛字看到異象

圖2 陳小弟弟手指識字佛字看到異象

「有一個光頭手拿著念珠」,「穿一件黑夾克,裡面是白衣服上面寫著一個佛字」。

於是他寫下佛字,答案正確,他雖然看到異像但也看見了「佛」字。三個小朋友都看到了異像,但是程度有很大的差別,這是怎麼回事?跟他們的功能強弱有關係嗎?

三、 網路的瀏覽器

第二年我又訓練了一批小朋友出現手指識字的功能,其中國小三年級徐小妹妹功能最強,我也試了一些神聖字彙,「佛」、「耶穌」等字只看到字均沒有異像,但是「藥師佛」,「彌勒佛」卻出現了異像:「看到藥師佛三個字,但是背後有一道強光像太陽一樣亮,照的眼睛張不開」;「看到一個彌勒佛的像,沒看到字」。這又是怎麼回事?我也請了大陸的高功能人孫儲琳女士試試,「佛」字讓她看到了「萬道金光」,「佛山」讓她看到了「一座晶瑩剔透的琉璃山」。她的功能遠遠超過前面幾位小朋友,所看到的景象也最為殊勝。

有一天我突然想到,如果信息場是網路的世界,神聖字彙是網址,那麼功能人大腦功能的高低不就是網路瀏覽器版本的新舊,思念及此所有謎團霍然而通。徐小妹妹功能最低,也許就像是IE (Internet Explorer)第一版,大多數網站是無法瀏覽的。陳小弟弟也許是第二版可以多看一些網站﹔王小妹妹也許是第四版,佛字會把她引到一些中等的世界﹔T小姐可能是第十版,佛字會把她引到一些高等的世界,可以看到亮光及亮人﹔孫儲琳女士可能是第二十版,可以看到更高更殊勝的景象。原來人世間藉由電腦所連接上的網際網路與信息場的結構是那麼的類似:人就是電腦,大腦的手指識字的功能大腦開的天眼就像是電腦內儲存的網路瀏覽器,信息場就是網際網路,神聖字彙就是網址,各個神聖人物在信息場創立的信息團塊,就是網路世界裡的網站。

由實驗結果看來,不但各大宗教的創教者在信息場內建立了網站,歷史上出現過的聖人,仙人,民間膜拜的神祇似乎都在信息場內建立了網站。祭祀祂們、崇拜祂們不是迷信,不是怪力亂神。祂們是真實的存在,只不過是存在另一度空間之中,科學正要引導我們邁入祂們的世界,希望有那麼一天我們會在撓場顯示器螢幕上跟祂們直接打聲招呼:「哈囉」。

 

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